მშობლებს ძირითადად არ ახარებთ ტალახში მოთამაშე შვილის დანახვა, თუმცა ბავშვებს უყვართ ტალახში, ქვიშასა, თუ ჭუჭყში თამაში. მათ მოსწონთ ქაოსი და არეულობა! არ შეშინდეთ! ნება მოგვეცით გაგაცნოთ, თუ რა სარგებლის მოტანა შეუძლია ტალახობანას. ალბათ გაგიჩნდებათ კითხვა: კი, მაგრამ რა არის ტალახის თამაში? რამდენად უსაფრთხოა? ტალახის თამაში ეს არის ნებისმიერი აქტივობა, რომლის მთავარ კომპონენტს ტალახი წარმოადგენს. მაგალითად, […]

„არ არსებობს შეუსაბამო ამინდი, არსებობს შეუსაბამო ტანსაცმელი.“ ყოველთვის შესაძლებელია ბავშვის ღია სივრცეში გაყვანა, მთავარია გამართულად გვეცვას სამოსი ამინდის შესაბამისად. ამით ჩვენ უსაფრთხო თამაშსა და შემეცნებითი აქტივობების ორგანიზებას შევუწყობთ ხელს ბავშვებისთვის. გისურვებთ დაცულ და უსაფრთხო თამაშს

ბავშვებს აქვთ თანდაყოლილი საჭიროება განახორციელონ რისკის შემცველი ქმედებები. მშობლები, ვინც ადრეული ასაკიდანვე მხარს უჭერენ ბავშვების რისკიანი თამაშების აქტივობებში ჩართვას, სამომავლოდ ავითარებენ უნარებს, რაც ბავშებს რისკების მართვაში ეხმარებათ. რისკების განხორციელების შესაძლებლობის ნაკლებობამ შესაძლოა ბავშვებში შიშები და აგრესია გაზარდოს, ასევე შეამციროს სტრესთან გამკლავების უნარიანობა. საბოლოოდ ყოველივე ეს შესაძლოა გადაიზარდოს ფიზიკური და მენტალური ჯამრთელობის გამოწვევებში, მათ შორის თავდაჯერების […]

საოცრად მცირე ინფორმაციაა ხელმისწავდომი ბავშვების ხიდან ვარდნის უბედური შემთხვევების შესახებ, თუმცა 2007 წლის სტატისტიკა გაერთიანებული სამეფოდან გვიჩვენებს, რომ უფრო ხშირად ფიქსირდება ბავშვის საწოლიდან გადმოვარდნის შემდეგ მათი ჰოსპიტალიზაცია, ვიდრე ხიდან ჩამოვარდნის შემდეგ. 2016 წელს, ფენიქსის უნივერიტეტის მკვლევრებმა გამოკითხეს 1600 მშობელი, რომელნიც უფლებას აძლევენ საკუთარ შვილებს აძვრნენ ხეზე და დაადგინეს, რომ ყველაზე ხშირი დაზიანება ბავშვებს შორის უბრალოდ […]

დღესდღეობით გაცილებით მეტ ბავშვს აქვს ნაკლები კონტაქტი ბუნებასთან, ვიდრე ოდესმე. შესაბამისად ეს თვალნათლივ აისახება მათ განვითარებაზე და ჯანმრთელობაზე. თამაში გარეთ, ღია ბუნების სივრცეში საშუალებას აძლევს ბავშვებს, სოციალიზირდნენ ერთმანეთთან და შექმნან მათი ინდივიდუალური სამყაროები: ტოტები, ჯოხები, ქვები, წყალი, ტალახი – ეს ის მარტივი, ბუნებრივი რესურსების ჩამონათვალია, რაც წაახალისებს მათ ადაპტირებული უნარების გამომუშავებაში, შექმნან თამაში ელემენტარული რესურსებითაც […]

ტრადიციულ საკლასო ოთახებში ბავშვები ამინდის, წელიწადის დროებისა და ბუნებრივი სამყაროს შესახებ ინფორმაციას დიაგრამების, კომპიუტერის, ფოტო-მასალისა და წიგნების საშუალებით იმეცნებენ, ტყის სკოლამდელი ბავშვები კი ცოდნას ამ ყველაფრის შესახებ უშუალო გამოცდილებით იღებენ. ტყის ბაღში თვალს ადევნებენ წელიწადის დროების ცვლასთან ერთად გარემოში ტემპერატურისა და ფერების ცვლილებას, აკვირდებიან ფოთოლცვენას, ხედავენ როგორ ეცლებათ ხეებს ფოთლები ზამთრის მოახლოებასთან ერთად, ზამთრის გაშიშვლებული […]

ტყის და გარე-სივრცის ბაღები ერთიანდებიან ძველ და დღემდე პოპულარულ ნორვეგიულ გამოთქმაში: „არ არსებობს ცუდი ამინდი, არსებობს შეუსაბამო ტანსაცმელი“.ბუნებარე „სკანდინავიური მოდელით“ ხელმძღვანელობს, ბუნებაზე დაფუძნებული და ტყის პედაგოგიკით, რომელიც ორიენტირებულია ბავშვის ცნობისმოყვარეობის და უშუალო აღმოჩენების სტრატეგიაზე.ბუნებარეში, ისევე როგორც მსოფლიოს სხვა ტყის ბაღებში, დიდი ინტერესით ვთანამშრომლობთ სხვადასხვა ამინდებთან და მათთან შესაბამისობაში ვქმნით სწავლებებს და თამაშებს.წვიმა:წვიმა არის ბრწყინვალე შესაძლებლობა […]